Testbeszéd-értelmező sorozatunkban ezúttal a Viselkedés Periódusos Rendszerének (a VPR-nek) következő elemét, a gátló mozdulatot (Gm) fogjuk megvizsgálni Chase Hughes amerikai különleges katona munkássága nyomán.
A gesztus

Ezt a viselkedést nehéz meghatározni társadalmi kontextusban. A karok a beszélgetés során különböző irányokba mozognak, de a gátló mozdulat (Gm) egy olyan viselkedés, amely kifejezetten az interjúztató és az alany közötti közvetlen vonalba kerülő karokat jelenti.
Kapcsolódó gesztusok

Igazoló gesztusok a védekezés (Vk) és a tárggyal védekezés (Tvk), ellentmondó gesztus az állandóan megemelt váll (Ámv) és a félelem (Fm). Felerősítő gesztusok az ágyékvédelem (Áv) és a ruhaigazítás (Ri). Ez a gesztus a zárt kategóriába tartozik.
Megtévesztési ráta
Megtévesztési rátája magas, 3,0 (1,0-4,0-ig tartó skálán). Ahhoz, hogy nagy valószínűséggel beszéljünk megtévesztésről, a 11-es határértéket kell elérni (egy kérdés alá tartozó válasz esetében). Ezt a skálát több NATO tagország hírszerző ügynöksége is használja. Tehát önmagában a Gm a 3,0 értékével nem lesz elég, azaz a Gm viselkedés mellett más stressz alapú gesztusokat is meg kell figyelni ahhoz, hogy potenciális megtévesztésről beszélhessünk.
Viselkedés Periódusos Rendszere
Több információra vágysz a testbeszédelemzéssel kapcsolatban? A Viselkedés Periódusos Rendszere elérhető a weboldalunkon.
Forrás
Minden elismerésem és köszönetem Chase Hughes-nak, a világ vezető nonverbális kommunikáció szakértőjének támogatásáért!
A cikket Chase Hughes amerikai nonverbális kommunikáció szakértő publikációiból fordította és kiegészítette, valamint az online megjelenéshez adaptálta: Sziklay Bence Minden tartalom jogvédett és azok további felhasználása előzetes engedélyhez kötött, ellenkező esetben jogi következményeket vonhat maga után. Az itt elhelyezett szöveges és képi tartalmak további felhasználása a forrás megjelölésével, a szerző megnevezésével vagy engedéllyel lehetséges.
Copyright © 2021 by Bence Sziklay, in association with Chase Hughes. All rights reserved.